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“史料实证”素养培养课例交流——范新可工作坊
发布时间:2019-06-14 16:10:19 信息来源:江北高级中学

史料实证是历史学科最突出的特征,而对于史料的作用,史料的分类及每种史料的的价值,学生不太清楚,为了探索如何更好的提高学生史料实证的思维,分辨各种史料的价值,王旬康和范新可老师分别上了两堂课例交流课。

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王旬康老师运用史料(文字史料和图片史料、第一手史料和第二手史料相结合)向同学们介绍了苏俄进行社会主义建设道路初期探索的艰难历程,同时也向同学们传达了任何一种经济政策必须适应当时生产力的发展。把新经济政策与中国的改革开放进行比较,进而坚定学生对我国社会主义市场经济体制改革的信心!王老师思路清晰,结构严谨,使学生了解了各种史料在证史中的作用,受益匪浅!

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范新可老师运用图片史料进行导入激发了学生的学习兴趣,同时运用比较的方法加强学生对两次工业革命的理解,同时运用文字史料来说明第二次工业革命的影响。引导学生得出科技是第一生产力,科技改变生活,最后运用5G宣传片来进一步加深学生对科技改变生活的理解,树立学生为促进科技发展,积极努力的思想!范老师课堂结构安排得当,时间把握恰到好处!学生积极回答问题,课堂气氛活跃!

[供稿:范新可]